Diventerà urbanista?

Eleonora e la sua classe dell'asilo sono andati in gita al museo dell'architettura che ha un laboratorio speciale per i bambini in età pre-scolare. Nel corso della visita ogni bambino ha creato un proprio modellino di quartiere. Ognuno ha potuto scegliere gli elementi da mettere. Eleonora ha scelto il campo sportivo che ha voluto mettere vicino agli uffici ("così i genitori possono guardare i bimbi dalla finestra dell'ufficio quando non possono accompagnarli", mi ha spiegato), il parco ed il fiume con il ponte "dal quale si può dar da mangiare alle papere".

È stata talmente orgogliosa del proprio lavoro che quando sono andata a prenderla, benché la classe fosse fuori in un parco vicino all'asilo, ha voluto che andassimo all'asilo ed entrassimo - nonostante fosse già chiuso - per mostrarmi il modellino e spiegarmene tutti i dettagli. E così ho anche scoperto che Eleonora conosce il codice per entrare riservato agli insegnanti e che permette di entrare all'asilo anche fuori dall'orario dell'attività didattica. Lo ha imparato guardando il movimento delle dita delle maestre sulla tastiera...